叶柏章给小学生上阅读课
在蒲鞋市小学教学楼五楼，有一座特别的图书馆——温州市图书馆蒲鞋市小学分馆。这是全市首批建成的校园分馆之一，2012年挂牌至今，管理员叶柏章已在此坚守十四年。
这座依托老校舍打造的图书馆，以1.9万余册流通藏书实现年借阅量超8万册，连续多年位居全市校园分馆首位，成为我市公共阅读资源下沉校园、服务未成年人的典型样本。
最早“长”进学校的图书馆
2012年，温州市图书馆启动校园分馆建设，将公共图书资源直接“搬”进校园，蒲鞋市小学由此成为全市首批挂牌校园分馆的学校之一。原本站在语文讲台上的叶柏章主动请缨，接手了分馆的运营工作。
分馆设在教学楼五楼，占了整整一层楼。入口处，数个展牌上展示着书目推荐的文章，墙壁上贴满了阅读分享心得与手写手绘的读书卡。图书借阅区，书架不高，一格一格标着索书号，恰好和孩子齐眉；仿古的月亮门把内外的动静框在同一幅画里，同学们每天就从此门钻进钻出，像从一个故事，钻进另一个故事。
运营十四年来，分馆交出了一份过硬的成绩单：现有温州市图书馆流通藏书1.9万余册，单年度总借阅量超8万册，连续多年位居全市校园分馆首位，借阅总量占全市校园分馆借阅总量的两成以上。
全校学生持证率达100%
蒲鞋市小学现有在校生1500余名，读者证的持证率达100%。每届一年级新生入学后，都要先上叶柏章讲授的“图书馆第一课”入馆启蒙，领取自己的第一张温州市图书馆读者证。
为调动学生阅读积极性，分馆建立了完善的月度评比机制，每月更新“阅读之星”“书香班级”“优秀蒲公英书香志愿者”榜单。每个月，叶柏章会逐一统计全校36个班级的借阅数据，亲手将榜单贴进每一间教室。他还创新制订“书香指数”评比标准，用数据评出书香班级，评比结果纳入学校晨会表彰。
与此同时，作家进校园、非遗课堂、校园读书节等市级阅读品牌活动如今都在该校园分馆落地，书架深处更是藏着“镇馆之宝”：常新港、汤汤、秦文君、殷健灵、张之路等儿童文学作家来校时签名的藏书。有同学制作的读书分享卡得了一等奖，换来了汤汤老师在《愤怒小龙》扉页的亲笔签名，于是他在作文中兴奋地写道：“那本签名的书如今还收藏在我的书架上，每次翻到都觉得暖乎乎的。”
此外，便捷的借阅条件也让阅读融入日常：分馆与教学区同楼，早8时至下午5时半开放。中午时分，是校园分馆最忙碌的时候：低年级的学生窝在绘本区，蹲着、跪着，小脑袋凑在一起，压着嗓子讲故事；高年级的学生抱着名著，一坐就是一整个午休。阅读课上，老师把孩子们带进馆里，捧着绘本站在投影幕前讲，底下的眼睛一排排亮着。
他熟记每名学生的成长
从2012年开馆至今，叶柏章在分馆整整坚守了十四年。谈起工作，他语气平淡，但只要聊到学生，整个人就打开了话匣子。他认识的孩子太多了。这么多年，一波一波的孩子来了又走，但是每个新生的第一堂图书馆课是他上的，第一张读者证是他发的，哪个班借得多、哪个孩子爱看什么，他心里有一本活的账。而孩子们也牢牢地牵挂着他，每年中考高考完，一茬一茬的孩子看完班主任后，就冲上五楼，笑嘻嘻地围住他：“叶老师，你还记得我的名字吗？”
学生们也用自己的方式记挂着他。叶柏章说，之前有个年轻人特地跑来加他的微信，一问才知，是一名小学时成绩不太理想的孩子，如今成了一名消防员。那位同学说，当年叶老师不仅鼓励他担任学生图书管理员，还给他颁发了小学阶段唯一的一张奖状。此外，多年前还有个叫邵腾腾的孩子，一年借了1104册，是温州市图书馆借阅记录里年度借阅量最高的读者。孩子毕业后还来探望过好几回。有次毕业生回校探望，叶柏章一天内收到了八杯奶茶；有在校学生在作文里写道，叶老师整理图书时哼的歌声，混着书香，是童年里很安心的记忆。“每名小读者都是我的孩子。”叶柏章说。
□晚报记者 陈希茜
通讯员 林中牧 陈佳佳/文 受访者供图
来 源：温州晚报